Gravemaskinsimulator

Prototypen til gravemaskinsimulatoren er verdens første kommersielle videospillmaskin designet av Nolan Bushnell.Mer direkte ble den designet basert på bilsimulatoren importert fra Japan i 1996. Fra ny utvikling og forskning, inkludert programvareutvikling, maskinvareproduksjon og utvikling, til matching og feilsøking av enkeltbrikke mikrodatamaskiner, og til slutt produserte Kinas første simulering " spillmaskin” for kjøreopplæring i gravemaskin.

De siste årene har utviklingen av den innenlandske opplæringsindustrien for anleggsmaskiner vært svært ubalansert.Standardene og nivåene til ulike institusjoner varierer fra sted til sted.Den private opplæringen gjennomføres i hovedsak i den mest tradisjonelle formen for mestere og lærlinger.Manglene ved overføringen er utvilsomt avslørt.For å bringe det inn i det formelle systemet for yrkesopplæring, for å sikre kvaliteten på opplæringen og forbedre opplæringsnivået.Fagfolk er autoritative, og bare de som kan gjennomføre utvikling på høyt nivå i tråd med internasjonale standarder og oppnå omfattende opplæring kan møte samfunnets og utøvernes behov.De ulike driftsferdighetene og teknikkene til gravemaskiner kan mestres gjennom langsiktig faktisk maskinopplæring, men den virkelige maskinen har mange mangler - de virkelige maskinøvelseskostnadene er høye, inkludert forbruksvarer, mekanisk vedlikehold, feil og noen tap forårsaket av ulykker, så at studentene ikke kan mestre det dyktig, noe som bringer mange skjulte farer for fremtidig arbeid.

Det kan sies at fremveksten av innenlandske gravemaskinsimulatorer er en stor trend.I et så stort miljø, spesielt under forutsetningen om å ta vurderingen av bilkjøring som målestokk, er fremveksten av gravemaskinsimulatorer det opplæringsinstitusjonene håper å se.Det er det de aktuelle statsavdelingene ønsker å se.På grunnlag av å oppsummere og absorbere modne utdannings- og opplæringsmodeller i inn- og utland, hjelper den ansatte og potensielle ansatte med å oppdatere karrierekonseptene sine, øke bevisstheten deres om yrkesetikk, mestre ferdigheter, ytterligere forbedre den generelle kvaliteten til ansatte i mitt land, og åpne opp nye sysselsettingskanaler.På grunnlag av streng opplæring, utføre yrkesfaglig arbeid, gradvis etablere og implementere et yrkesopplæringsvurderingssystem for utøvere i bransjen, og gjennomføre nyttige undersøkelser for etablering og forbedring av det nasjonale profesjonskvalifikasjonstilgangssystemet.